Ace Ent.
Если меняться, то к лучшему
Школа - это место, где человек получает образование, закладывает фундамент необходимых знаний, которые пригодятся в повседневной жизни и дальнейшем обучении. Находясь в школе, ученик должен чувствовать себя «в своей тарелке», не испытывать грусти и раздражения, быть активным и «с аппетитом грызть гранит науки». Но не всегда процесс обучения проходит столь гладко. В последнее время замечено, что у учеников нет желания посещать школу, она становится «обузой» для подрастающего поколения.

Большинство взрослых ломают голову над вопросами: «Какие меры нужно предпринять для того, чтобы их дети ходили в школу с удовольствием? Как улучшить учебный процесс?»

Мы внесем 7 предложений, которые изменят представление детей о школе и улучшат современное образование.

«Перевернутый урок»
Современная система ведения уроков устаревает, и на смену ей требуются новые, прогрессивные методики.

Мы хотим предложить новый принцип изучения школьной программы, который будет популярен в настигающем нас мире современных технологий.

Система «перевернутых уроков» - это модель ведения учебного процесса, когда дети самостоятельно изучают новые темы с помощью различных интернет ресурсов, а полученные вне школы знания применяют на практике.

Для того, чтобы узнать, будет ли этот метод эффективен, мы провели видео-опрос среди учащихся гимназии №1 и учителей.

Таким образом, мы выяснили, что ученики выступают «за» введение такой системы, а некоторые учителя выступают «против» нововведений в классическом уроке.
Эпохальное ведение уроков
Также одним из способов улучшения учебного процесса является «эпохальное ведение уроков», когда одна дисциплина может длиться весь учебный день или даже всю неделю, чтобы ученики полностью погрузились в учебный материал и лучше усвоили его. Согласитесь, во время ежедневного «калейдоскопа уроков» некоторые дети просто не успевают перестроиться с одного на другой.

Так, например, возьмем дисциплину «история». На данную науку для средней школы выделяют около 2-3 часов в неделю, из которых 1-2 часа мы тратим на изучение новых тем. Теперь представим, что по математике проведут «эпохальную» неделю, то есть этот урок будут проводить целый день по 3-5 часов, а в конце дети будут писать тестирование по пройденному материалу.

Это будет способствовать повышению уровня знаний школьников и улучшению успеваемости.

Мы провели социальный опрос среди учеников разных возрастов и спросили, хотят ли они, чтобы "Эпохальные уроки" преподавали у них в школе и если да, то как часто. На первый вопрос большинство ответило положительно, и многие из них желают, чтобы такие занятия были регулярными..

Тайм менеджмент
Правильно управлять временем поможет «Тайм менеджмент». Он учит правильно распределять часы и минуты, не опаздывать, что также положительно отразится на школе и ее учениках.

Мы хотим представить вам расчет, который сможет провести каждый ученик и учитель, чтобы узнать, как много он тратит время на социальные сети и Интернет.

Для того, чтобы провести такой расчет, вы должны примерно назвать до скольких лет вы хотите прожить (в видео мы берем среднестатистическое число), а также знать сколько часов вы проводите в сети Интернет в день.


Данный математический расчет поможет убедить детей тратить меньше времени попусту, уступая место полезным вещам.
Продуктивные перемены
Основой проблемой большинства современных российских школ, вызывающей большой резонанс в школьном обществе, являются «короткие перемены». Дети предлагают увеличить перемены, ссылаясь на то, что у них не хватает времени на элементарное удовлетворение одной из главных человеческих потребностей – на еду, но учителя считают, что длинные перемены плохо отразятся на учениках.
"Я считаю, что не стоит вводить большие перемены в школе, так как они негативно влияют на детей. Ученики тратят драгоценное время впустую."

Орлова Наталия Ивановна
учитель русского языка и литературы
Мы, конечно же, хотим решить эту проблему, поэтому предлагаем введение «продуктивных перемен», на которых дети будут заняты полезными видами деятельности, например, такими: собственное хобби, тренировка органов и систем тела, прослушивание и обсуждение главных новостей, создание общественного имиджа. В будущем это все поможет ученикам добиться успеха, быть уверенными в себе и своих поступках.
Разновозрастные классы
Ученики часто слышат на уроках от учителей такие слова: «Вы должны это помнить, мы же проходили это в n-ном классе!» и сами учителя отказываются объяснять или напоминать изученные ранее темы. Такое поведение плохо влияет на детей, они буквально «вянут» на глазах, превращаясь из ребенка, жаждущего знаний в растерянного человека с множеством возникших вопросов.

Чтобы у школьников не появлялись такие трудности, и они знали, куда можно обратиться за помощью, мы предлагаем создать «разновозрастные классы», в которые может прийти любой желающий ученик для того, чтобы «освежить» знания по возникшему вопросу.

Эти классы помогут устранить «безысходность» детей, забывших школьную программу. У них больше не будут возникать вопросы, касающиеся различных тем. Также, «разновозрастные классы» способны повысить активность учеников и заинтересовать их в учебном процессе. Они будут ходить на уроки с удовольствием, и школа перестанет быть для них «непосильной ношей».

Организация учебного процесса
Обстановка в классе должна быть соответствующей каждому предмету. Мы предлагаем обустроить все кабинеты и снабдить учащихся всем необходимым в зависимости от сущности урока.

Например, изучая литературу 18 века, школьникам предлагается погрузиться в атмосферу того времени, используя различную атрибутику: светильники с фальшивым огнем вместо холодного электрического света, пергамент и перо заменят им тетрадь и ручку, возможно, будут введены костюмы для бала – изысканные платья для девочек и не менее привлекательные фраки для мальчиков.

Все это поможет завладеть вниманием ребенка и дать ему незабываемые положительные эмоции.

Молодые специалисты - решение проблемы преемственности
Сегодня часто обращаются к теме взаимосвязи поколений. Учителя старой закалки не хотят и не стараются понять современное поколение, из-за чего возникает конфликт между учеником и учителем, который должен наставлять и поддерживать ребенка. Многие педагоги считают, что методы ведения учебного процесса не должны меняться. Рано или поздно детям это наскучит, и они перестанут посещать занятия, относясь к школе с «ледяным безразличием». Для того, чтобы искоренить эту проблему, нужно поставить молодых наставников, которые будут «идти в ногу со временем» и смотреть вместе с учениками в одном направлении. Именно они смогут успешно руководить всем учебным процессом.

Пожилые учителя, переживающие «профессиональное выгорание», могут бесплатно пройти необходимые курсы и освоить другую профессию, подходящую людям этого возраста.



Благодаря нашим идеям, школьная мечта легко может стать реальностью. Взрослые перестанут загружать себя вопросами по поводу того, как завлечь детей в школу, а ученики изменят свое представление о ней. Учебное заведение перестанет быть ежедневной рутиной для школьников и станет тем местом, где сбываются мечты.
Our team
Lana Kocherova
Svetlana Klochko
Anya Raskolova
Made on
Tilda